INTRODUCCIÓN

Existe una visión tradicional que relaciona el progreso biológico y el progreso cultural del hombre. Se considera que el ser físico del hombre (biológico) evolucionó producto de una transformación genética que lo llevó mas o menos al estado en que hoy se encuentra, produciéndose así luego su desarrollo cultural. Esto producto en un inicio de la adaptación a las presiones del ambiente, que puede considerarse casi exclusivamente cultural antes que genética, es decir, el hombre frente a la adversidad del ambiente debió protegerse para sobrevivir y en hechos tan simples como cubrirse con pieles para protegerse del frío o con telas finas (o nada) en días calurosos es que comienza su bagaje cultural. Luego va transmitiendo estos “conocimientos, creencias, leyes, reglas morales, costumbres” (Edward Taylor)1 a sus descendientes y vecinos a través de la enseñanza, y adquirirlos de sus antepasados y vecinos mediante el aprendizaje.

1 PDF Perís, Bouché. “Antropología de la Educación: El ser cultural del hombre”.